ในเดือนมิถุนายน 2020 มหาวิทยาลัยเมลเบิร์นได้ซื้อแท็บเล็ตสำหรับการประชุม 1,000 เครื่องเพื่อใช้ในห้องเรียน

สรุปพื้นหลัง

ในเดือนมิถุนายน 2020 มหาวิทยาลัยเมลเบิร์นได้ตัดสินใจครั้งสำคัญ: การซื้อแท็บเล็ตสำหรับการประชุมจำนวน 1,000 เครื่องเพื่อใช้ในการสอนและการทำกิจกรรมทางวิชาการในห้องเรียน การดำเนินการนี้ไม่เพียงแต่ช่วยปรับปรุงคุณภาพการสอนเท่านั้น แต่ยังมอบประสบการณ์การเรียนรู้ที่ชาญฉลาดและมีประสิทธิภาพมากขึ้นให้กับคณาจารย์และนักศึกษา ในยุคดิจิทัลที่กำลังมาถึง ความต้องการอุปกรณ์อัจฉริยะในด้านการศึกษากำลังเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง การซื้อดังกล่าวของมหาวิทยาลัยเมลเบิร์นได้สร้างแรงผลักดันอย่างมากให้กับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในวงการการศึกษาโลก

ในฐานะอุปกรณ์อัจฉริยะที่รวมหน้าจอสัมผัส การฉายภาพแบบไร้สาย และการโต้ตอบแบบมัลติมีเดีย แท็บเล็ตสำหรับการประชุมได้กลายเป็นเครื่องมือที่ขาดไม่ได้ในระบบการศึกษาสมัยใหม่ การกระทำของมหาวิทยาลัยเมลเบิร์นนั้นมาจากความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับความต้องการของการสอนในอนาคต โดยมุ่งเน้นไปที่การเพิ่มประสิทธิภาพของการสอน ปรับปรุงการโต้ตอบในห้องเรียน และเสริมสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ของนักศึกษาผ่านเทคโนโลยีขั้นสูง

#tabnote10.1 #androidtablet #windowstablet #windowstabletcomputer #windowsintablet #tabletcomputer #meetingroombooking

ถ้าคุณต้องการรายละเอียดเพิ่มเติม โปรดติดต่อผม

Whatsapp: +86-13501581295

อีเมล: [email protected]

เว็บไซต์ของเราคือ https://www.uhopestar.com/

#conferenceroombooking #bookingofmeetingroom #conferenceroomreservationsystem #meetingroomreservationsystem #pctabletcomputer #roomscheduler

พื้นหลังของการตัดสินใจจัดซื้อ

มหาวิทยาลัยเมลเบิร์นเป็นสถาบันชั้นนำระดับโลกที่มีความมุ่งมั่นในการส่งเสริมการนวัตกรรมและการพัฒนาในด้านการศึกษาและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์มาอย่างยาวนาน ในบริบทของการเรียนรู้ออนไลน์ขนาดใหญ่และการเรียนการสอนทางไกล โรงเรียนกำลังเผชิญกับความท้าทายในการปรับปรุงความโต้ตอบในห้องเรียนและความเข้าร่วมของนักศึกษา วิธีการสอนแบบเดิมยากที่จะตอบสนองความต้องการของการศึกษาระดับปัจจุบัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในห้องเรียนขนาดใหญ่ การแลกเปลี่ยนข้ามสาขาวิชา และสัมมนาทางวิชาการ นักศึกษาและคณาจารย์มีความต้องการเพิ่มมากขึ้นสำหรับความโต้ตอบและการให้คำติชมแบบเรียลไทม์

ดังนั้น มหาวิทยาลัยเมลเบิร์นจึงตัดสินใจซื้อแท็บเล็ตสำหรับการประชุมจำนวน 1,000 เครื่องและนำไปใช้งานในห้องเรียนและห้องประชุมของโรงเรียน อุปกรณ์เหล่านี้ไม่เพียงแต่ให้ประสบการณ์การโต้ตอบแบบสัมผัสเท่านั้น แต่ยังสามารถเชื่อมต่อได้อย่างไร้รอยต่อกับแพลตฟอร์มการสอนหลากหลาย เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของการถ่ายทอดข้อมูล

#roombookingsystems #tabletnfc #conferenceroomdisplay #meetingroomdisplay #meetingroomscheduler #poetablet #displaymeetingroom

การเลือกแท็บเล็ตสำหรับการประชุม: การผสมผสานระหว่างเทคโนโลยีและความเป็นมนุษย์

1. เครื่องมือการสอนที่มีประสิทธิภาพ

แท็บเล็ตสำหรับการประชุมเป็นเครื่องมือการสอนที่ชาญฉลาดซึ่งรวมฟังก์ชันต่างๆ เช่น การสัมผัส การเขียน การสาธิต การประชุมทางวิดีโอ การแบ่งปันข้อมูล และอื่น ๆ อีกมากมาย บนพื้นฐานของการสอนด้วยกระดานดำและกระดานไวท์บอร์ดแบบเดิม แท็บเล็ตสามารถให้วิธีการปฏิสัมพันธ์ที่หลากหลายและชัดเจนยิ่งขึ้น ครูสามารถแก้ไขและใส่โน้ตเนื้อหาของหลักสูตรได้ในเวลาจริงผ่านการควบคุมด้วยการสัมผัส และนักเรียนสามารถเข้าร่วมในการอภิปรายในห้องเรียนและแบ่งปันความคิดเห็นและความเข้าใจของพวกเขาได้อย่างสะดวกยิ่งขึ้น

2. เพิ่มความโต้ตอบและการมีส่วนร่วมในห้องเรียน

หนึ่งในวัตถุประสงค์ที่สำคัญที่สุดของมหาวิทยาลัยเมลเบิร์นในการเลือกใช้แท็บเล็ตสำหรับการสอนคือเพื่อปรับปรุงความโต้ตอบในห้องเรียน ในห้องเรียนขนาดใหญ่ มักจะเป็นเรื่องยากสำหรับครูที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนแต่ละคนได้อย่างเต็มที่ และแท็บเล็ตสามารถทำหน้าที่แบ่งปันหน้าจอ รองรับการสัมผัสหลายจุด และฟังก์ชันอื่น ๆ ซึ่งทำให้นักเรียนทุกคนสามารถเข้าร่วมกิจกรรมในห้องเรียนได้ ไม่เพียงแค่นี้จะเพิ่มความรู้สึกของการมีส่วนร่วมในห้องเรียนของนักศึกษา แต่ยังกระตุ้นความสนใจในการเรียนรู้ของพวกเขาอีกด้วย

3. การสอนและการร่วมมือทางไกล

ด้วยการเพิ่มขึ้นของระบบการศึกษาออนไลน์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงการระบาดของโควิด-19 การสอนทางไกลได้กลายเป็นส่วนสำคัญของการศึกษา ฟังก์ชันการฉายภาพแบบไร้สายและการประชุมทางวิดีโอของแท็บเล็ตสำหรับการประชุมช่วยให้ครูสามารถโต้ตอบกับนักเรียนที่อยู่ห่างไกลได้แบบเรียลไทม์ผ่านแท็บเล็ต ไม่ว่าจะเป็นการอธิบายออนไลน์ การถาม-ตอบ การอภิปรายกลุ่ม หรือการทำงานร่วมกันในโครงการ แท็บเล็ตสามารถให้แพลตฟอร์มที่สะดวกเพื่อให้มั่นใจว่ากิจกรรมการสอนจะดำเนินไปได้อย่างราบรื่น

4. การจัดการการเรียนรู้อัจฉริยะ

แท็บเล็ตสำหรับการประชุมไม่ใช่เพียงแค่อุปกรณ์แสดงผลเท่านั้น แต่ยังสามารถผสานเข้ากับแพลตฟอร์มจัดการการศึกษาได้อย่างลึกซึ้ง เพื่อรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลในห้องเรียนแบบเรียลไทม์ได้อีกด้วย เช่น ครูสามารถใช้แท็บเล็ตให้คำแนะนำแก่ผู้เรียนเกี่ยวกับผลงานในห้องเรียนแบบทันที และยังสามารถปรับเนื้อหาของหลักสูตรได้ตามผลลัพธ์จากการวิเคราะห์ข้อมูล เพื่อให้มั่นใจว่าทุกคนจะได้เรียนรู้ในอัตราที่เหมาะสมกับตนเอง วิธีการจัดการการเรียนรู้อัจฉริยะนี้ช่วยเพิ่มคุณภาพของการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์จริงหลังการซื้อ

1. การปรับปรุงผลการสอนอย่างเห็นได้ชัด

ด้วยการใช้แท็บเล็ตในการสอนในห้องเรียน ประสิทธิภาพของการสอนของมหาวิทยาลัยเมลเบิร์นได้เพิ่มขึ้นอย่างมาก อุปกรณ์แท็บเล็ตช่วยให้อาจารย์สามารถเข้าถึงทรัพยากรการสอนและแสดงเนื้อหาสื่อมัลติมีเดียได้อย่างรวดเร็ว นอกจากนี้ยังกระตุ้นความสนใจในการเรียนรู้ของนักศึกษาผ่านการปฏิบัติการแบบโต้ตอบ นักศึกษายังสามารถมีส่วนร่วมในห้องเรียนได้อย่างแข็งขันมากขึ้น และแม้กระทั่งนอกห้องเรียนก็สามารถใช้แท็บเล็ตสำหรับการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสนทนาหลังคลาส การโต้ตอบและความรู้สึกของการมีส่วนร่วมนี้ทำให้นักศึกษามีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้มากขึ้น ซึ่งช่วยเพิ่มผลลัพธ์ทางการเรียนของพวกเขา

2. เพิ่มการสื่อสารและการให้คำติชมระหว่างอาจารย์และนักศึกษา

แท็บเล็ตสำหรับการประชุมมอบช่องทางการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นระหว่างครูและนักเรียน ครูสามารถตรวจสอบสถานะการเรียนรู้ของนักเรียนได้แบบเรียลไทม์และตอบคำถามของนักเรียนได้ทันที นอกจากนี้นักเรียนยังสามารถถามคำถามครูหรือสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้นได้ตลอดเวลาผ่านแท็บเล็ต ซึ่งช่วยลดความล่าช้าและความเข้าใจผิดในข้อมูล ในกระบวนการสอนกลไกการตอบกลับอย่างรวดเร็วช่วยเพิ่มประสิทธิภาพและความคุณภาพของการสอนในห้องเรียนอย่างมาก

3. สนับสนุนวิธีการสอนที่หลากหลาย

การสอนในห้องเรียนของมหาวิทยาลัยเมลเบิร์นมีความยืดหยุ่นและหลากหลายมากขึ้น ผ่านแท็บเล็ตสำหรับการประชุม ครูสามารถปรับเปลี่ยนวิธีการสอนได้ตลอดเวลา โดยใช้วิธีการสอนแบบโต้ตอบ การสอนแบบอภิปราย การสอนแบบร่วมมือ และรูปแบบอื่น ๆ เพื่อตอบสนองความต้องการของสาขาวิชาและหลักสูตรต่าง ๆ นอกจากนี้ การสนับสนุนหลายแพลตฟอร์มของแท็บเล็ตสำหรับการประชุมสามารถรวมเครื่องมือและทรัพยากรการสอนต่าง ๆ เข้าด้วยกัน ทำให้การสอนในห้องเรียนมีความหลากหลายและยืดหยุ่นมากขึ้น

4. พัฒนาการจัดการห้องเรียนและการจัดสรรทรัพยากรการเรียนรู้

หลังจากการประชุม ครูสามารถจัดการทรัพยากรในห้องเรียนผ่านแท็บเล็ตสำหรับการประชุมและแบ่งปันสื่อการสอน บันทึก เอกสารต่างๆ กับนักเรียนได้เพียงคลิกเดียว นอกจากนี้ นักเรียนยังสามารถเข้าถึงทรัพยากรการสอนทั้งหมดได้อย่างทันเวลาผ่านแท็บเล็ต ซึ่งลดความซับซ้อนของการจัดการและการแจกจ่ายเอกสารแบบกระดาษแบบดั้งเดิมลงได้ ผ่านระบบการจัดการการเรียนรู้อัจฉริยะ มหาวิทยาลัยเมลเบิร์นสามารถจัดสรรทรัพยากรการเรียนรู้ได้ดียิ่งขึ้นและทำให้การสอนแบบเฉพาะบุคคลเป็นจริง

#แท็บเล็ตแอนดรอยด์ #แท็บเล็ตแอนดรอยด์ #แท็บเล็ต #แท็บเล็ต #โรงงาน #โรงงานแท็บเล็ต #ผู้ผลิต #oem #odm #แท็บเล็ตประชุม #แท็บเล็ตเชิงพาณิชย์ #แท็บเล็ตแอนดรอยด์

เน้นการออกแบบที่คำนึงถึงมนุษย์และความสะดวกของผู้ใช้

1. การใช้งานง่ายและรวมฟังก์ชันหลายอย่างไว้ในที่เดียว

อินเทอร์เฟซการใช้งานของแท็บเล็ตสำหรับการประชุมเรียบง่ายและชัดเจน ผู้ใช้สามารถใช้งานได้โดยไม่ต้องฝึกอบรมระยะยาว ทั้งครูและนักเรียนสามารถควบคุมฟังก์ชันต่างๆ ของแท็บเล็ตสำหรับการประชุมได้อย่างง่ายดาย การออกแบบที่เรียบง่ายและใช้งานง่ายนี้ลดต้นทุนในการเรียนรู้ลงอย่างมาก และทำให้กระบวนการสอนราบรื่นยิ่งขึ้น

2. ไม่มีความเหนื่อยล้าหลังจากใช้งานระยะยาว

แท็บเล็ตสำหรับการประชุมของมหาวิทยาลัยเมลเบิร์นได้ออกแบบตามหลักสรีรศาสตร์ และขนาดรวมถึงมุมของหน้าจอแท็บเล็ตได้รับการปรับแต่งอย่างละเอียด เพื่อให้มั่นใจว่าคณาจารย์และนักศึกษาจะไม่รู้สึกเหนื่อยง่ายเมื่อใช้งานเป็นเวลานาน นอกจากนี้ ผลการแสดงของแท็บเล็วยังคมชัดและสว่างไสว สามารถมอบประสบการณ์ทางสายตาที่ดีในสภาพแสงต่างๆ

3. สนับสนุนการสอนแบบผสมผสานทั้งทางไกลและในสถานที่

เพื่อตอบสนองต่อความต้องการที่เพิ่มขึ้นของการสอนทางไกล แท็บเล็ตสำหรับการประชุมรองรับฟังก์ชันการประชุมทางวิดีโอและการแชร์หน้าจอ ซึ่งสามารถตอบโจทย์ความต้องการของนักเรียนทั้งในสถานที่และทางไกลได้เป็นอย่างดี ในระหว่างกระบวนการอธิบาย คณาจารย์สามารถโต้ตอบกับนักเรียนทางไกลได้แบบเรียลไทม์ เพื่อรับประกันความสม่ำเสมอของประสบการณ์การเรียนรู้ทั้งออนไลน์และออฟไลน์

สรุป

การที่มหาวิทยาลัยเมลเบิร์นเลือกซื้อแท็บเล็ตสำหรับการประชุมจำนวน 1,000 เครื่อนั้นไม่ได้มีเพียงแค่จุดประสงค์ในการปรับปรุงคุณภาพการสอนในห้องเรียนเท่านั้น แต่ยังมุ่งหมายที่จะสำรวจและส่งเสริมวิธีการใหม่ ๆ เพื่อเปลี่ยนแปลงการศึกษาให้เป็นดิจิทัลอีกด้วย โดยการนำเครื่องมือการสอนที่มีประสิทธิภาพ ส่งเสริมปฏิสัมพันธ์ และมีความชาญฉลาดมาใช้นั้น มหาวิทยาลัยเมลเบิร์นไม่เพียงแต่ทำให้ผลลัพธ์ของการสอนในห้องเรียนดีขึ้น แต่ยังช่วยปรับปรุงการสื่อสารและการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างอาจารย์และนักศึกษา อีกทั้งยังเพิ่มประสบการณ์การเรียนรู้ของนักศึกษาให้ดียิ่งขึ้น

การตัดสินใจครั้งนี้สะท้อนให้เห็นถึงความสำคัญที่มหาวิทยาลัยเมลเบิร์นให้กับนวัตกรรมทางการศึกษาและการใส่ใจในความต้องการของมนุษย์ของคณาจารย์และนักศึกษาอย่างเต็มที่ ด้วยการพัฒนาอย่างต่อเนื่องของดิจิทัลเอ็ดดูเคชัน สถาบันการศึกษาต่างๆ มีการเริ่มให้ความสนใจมากขึ้นเกี่ยวกับวิธีการปรับปรุงคุณภาพของการศึกษาผ่านเทคโนโลยี แนวทางของมหาวิทยาลัยเมลเบิร์นได้ให้ประสบการณ์อันมีค่าแก่สถาบันอื่นๆ และชี้ให้เห็นทิศทางสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของอุตสาหกรรมการศึกษาระดับโลก

#digitalsignagedisplay #digitalsignagemonitor #digitalscreen #digitalsignage #advertisingposter #digitalsigns #advertisementtablet #digitalsignagemonitor #digitalsignagedisplayscreens