I juni 2020 kjøpte Universitetet i Melbourne 1000 konferanseplattar til bruk i klasserom.

Baggrunnsoversikt

I juni 2020 tok Universitetet i Melbourne en viktig beslutning: å kjøpe 1.000 konferansetabler for undervisning i klasserommet og akademiske aktiviteter. Denne handlingen forbedret ikke bare undervisningskvaliteten, men gav også lærere og studenter en smartere og mer effektiv læreopplevelse. Med ankomsten av digitaltiden øker kravet til smarte enheter innen utdanningsfeltet fort. Denne innkjøpet fra Universitetet i Melbourne har uten tvil injectert sterke impulser i sin digitale transformasjon på global utdanningsarena.

Som et smart apparat som kombinerer berøringskjerner, trådløs projeksjon og multimedieinteraksjon, har konferansetabler blitt en uunngåelig verktøy i moderne opplæring. Universitetet i Melbournes tiltak bygger på en dyp forståelse av fremtidige undervisningsbehov, med mål om å forbedre undervisningseffektiviteten, optimalisere klasseromsinteraksjon og forbedre studentenes læreopplevelse gjennom avanserte vitenskapelige og teknologiske midler.

#tabnote10.1 #androidtablet #windowstablet #windowstabletcomputer #windowsintablet #tabletcomputer #møteromreservasjon

Vil du ha meir informasjon, kontakt meg på

WhatsApp: +86-13501581295

E-post： [email protected]

vår nettside er: https://www.uhopestar.com/

#konferanseromreservasjon #bookingavmøterom #konferanseromreservasjonsystem #møteromreservasjonsystem #pctabletcomputer #romplanlegger

Bakgrunn for innkjøpsbeslutningen

Universitetet i Melbourne er et verdensklasse-institusjon som lenger har vært engasjert i å fremme innovasjon og utvikling innenfor opplæring og vitenskapelig forskning. I konteksten av stor skala på nett opplæring og distansopplæring, står skolen overfor utfordringen med å forbedre klasseromsinteraksjon og elevdeltakelse. Tradisjonelle undervisningsmetoder er vanskelige å tilpasse behovene til moderne opplæring, spesielt i store klasserom, tverrfaglige utvekslinger og akademiske seminarer, hvor elever og lærere har en økende etterspørsel på interaksjon og reeltidsbakmelding.

Derfor beslutte Universitetet i Melbourne å kjøpe 1.000 konferansetabler og distribuere dem i skolens klasserom og konferanserom. Disse enhetene gir ikke bare en berøringsbasert interaktiv opplevelse, men kan også kobles seemløst til en rekke undervisningsplattformer for å forbedre informasjonsformidlingens effektivitet.

#roombookingsystems #tabletnfc #conferenceroomdisplay #meetingroomdisplay #meetingroomscheduler #poetablet #displaymeetingroom

Valg av konferansetablet: en kombinasjon av teknologi og menneskelig tilnærming

1. Effektive undervisningsverktøy

Konferansetabler er intelligente læremidler som integrerer berøring, skriving, demonstrasjon, videoekskonomi, dataandel og andre funksjoner. På grunnlaget av tradisjonell undervisning på svartavler og hvitavler kan tabletter tilby en rikere og mer intuitiv måte å interagere på. Lærere kan endre og anmerke kursinnhold i sanntid gjennom berøringsoperasjoner, og elever kan delta mer bekvemt i klasseromsdiskusjoner og dele sine synspunkter og innsikter.

2. Forbedre klasseromsinteraksjonen og deltakelsen

En av de viktigste grunnene til at Universitetet i Melbourne valgte konferansetabler som undervisningsverktøy er for å forbedre interaksjonen i klasserommet. I store klasserommer er det ofte vanskelig for lærere å interagere fullt ut med hver enkelt elev én og én, mens konferansetabler kan gjennomføre skjermdeling, multitouch og andre funksjoner, slik at hver elev kan delta i klassen. Dette øker ikke bare elevenes følelse av deltakelse i klasserommet, men stimulerer også deres læringsinteresse.

3. Fjernundervisning og samarbeid

Med opptaket av onlineundervisning, spesielt under den COVID-19-pandemien, har fjernundervisning blitt en viktig del av utdanningen. De trådløse projeksjonsfunksjonene og videoektefunksjonene på konferansetabeller lar lærere interagere med fjernstudenter i sanntid via tabletter. Uansett om det er onlineforklaringer, spørsmål-og-svar-øvelser, gruppediskusjoner eller prosjektsamarbeid, kan tabletten tilby et praktisk plattform for å sikre at undervisningsaktivitetene foregår uten problemer.

4. Intelligente læremidler

Konferansetabletten er ikke bare et visuelt verktøy, den kan også integreres dypt med opplæringsadministrasjonsplattformen for å oppnå reeltidsinnsamling og analyse av klasseromdata. For eksempel kan lærere bruke tabletten til å gi reeltidstilbakemelding på elevers prestasjoner i klasserommet, og til og med dynamisk justere kursinnholdet basert på dataanalyseresultatene for å sikre at hver elev kan lære på en hastighet som passer dem. Denne intelligente læremetoden for administrasjon forbedrer effektivt undervisningskvaliteten.

Faktisk resultat etter kjøp

1. Markant forbedring av undervisningsresultatet

Gjennom bruk av konferansetabler i klasserommet har undervisnings-effekten ved Universitetet i Melbourne blitt betydelig forbedret. Lærere kan ikke bare raskt få tilgang til undervisningsressurser og vise multimediainnhold gjennom tabletter, men også oppmuntre elevers læringsinteresse gjennom interaktive operasjoner. Elever kan også delta mer aktivt i klasserommet, og selv utenfor klasserommet, bruke tabletter for uavhengig læring og etterklassesamtaler. Denne interaksjonen og deltakelsesfølelsen gjør at elevene blir mer engasjert i læreprosessen, noe som ytterligere forbedrer deres læringsresultat.

2. Forsterk kommunikasjonen og tilbakemeldingen mellom lærere og elever

Konferansetabler gir en mer effektiv kommunikasjonskanal mellom lærere og elever. Lærere kan sjekke elevenes lærestatus i sanntid og svare på spørsmål fra elever i sanntid. Elever kan også stille spørsmål til lærere eller kommunisere med klassekamerater når som helst via tabletter, noe som reduserer informasjonshendelser og misforståelser. I undervisningen forbedrer den rask tilbakemeldingsmekanismen kraftig undervisnings-effektiviteten og -kvaliteten i klasserommet.

3. Støtte mangfoldige undervisningsmetoder

Klasseromsundervisning ved Universitetet i Melbourne er mer fleksibel og mangfoldig. Gjennom konferansetabler kan lærere justere undervisningsmetoder når som helst, ved å innføre interaktiv undervisning, diskusjonsbasert undervisning, samarbeidsorientert undervisning og andre former for å møte behovene til ulike fag og kurser. I tillegg kan tversplattformsstøtten til konferansetablet integrere ulike undervisningsverktøy og ressurser sammen, noe som øker mangfoldigheten og fleksibiliteten i klasseromsundervisningen.

4. Optimer klasseromsstyring og fordeling av læremidler

Etter møtet kan lærere enkelt styre klasseromsmidler gjennom konferansetabellen og dele kursmateriell, notater, ressurser osv. med elever på ett klikk. Samtidig kan også elevene få tilgang til alle undervisningsressurser i tidevis gjennom tabletten, noe som reduserer den kjedelige administrasjonen forbundet med tradisjonell papirbasert materieledeling. Gjennom det intelligente læringsadministreringssystemet kan Universitetet i Melbourne bedre fordele læringsressurser og realisere personalisert undervisning.

#androidtablet #androidtablets #tablet #tablets #fabrikk #tabletfabrikk #produsent #oem #odm #møtebrett #Kommersielltablett #AndroidTablet

Fokus på menneskelig design og brukeropplevelse

1. Enkel operasjon og multifunksjonell integrasjon

Bruksgr grensen til konferansetabellen er enkel og intuitiv, og brukerne trenger ikke langt treningsperiode for å kunne bruke den. Både lærere og studenter kan enkelt beherske de ulike funksjonene til konferansetabellen. Dette enkle og brukervennlige designet reduserer betydelig lærekurven og gjør undervisningsprosessen mer flytende.

2. Ingen utmattelse etter langtidsbruk

Konferansetabellen fra Universitetet i Melbourne bruker ergonomisk design, og størrelsen og vinkelen på skjermen er nøye justert for å sikre at lærere og studenter ikke lett blir utmattet ved bruk over lengre tidsrom. Samtidig er bildet på skjermen klart og lysende, og den gir en god visuell opplevelse under ulike belysningsforhold.

3. Støtte for blanding av distans- og påstedundervisning

I motsetning til den økende kravet på distancedundervisning støtter konferansetabellen videooppkoblinger og skjermdeling, som godt tar hensyn til behovene til både lokale og distansstudenter. Under forklaringsprosessen kan lærere samtidig interagere med distansstudenter i sanntid for å sikre en konsekvent læreopplevelse både online og offline.

Sammendrag

Universitetet i Melbourne sin avgjørelse om å kjøpe 1.000 konferansetabler er ikke bare for å forbedre kvaliteten på undervisningen i klasserommet, men også for å utforske og fremme innovative måter å transformere opplæringen digitalt. Ved å introdusere effektive, interaktive og intelligente undervisningsverktøy, har Universitetet i Melbourne ikke bare forbedret resultater i klasserommet, men også forbedret kommunikasjonen og interaksjonen mellom lærere og elever, noe som ytterligere forsterker elevenes læreopplevelse.

Denne beslutningen speiler fullt ut Universitetet i Melbournes fokus på pedagogisk innovasjon og oppmerksomheten på de menneskelige behovene til lærere og studenter. Med den kontinuerlige utviklingen av digital undervisning har flere og flere utdanningsinstitusjoner begynt å legge merke til hvordan kvaliteten på opplæringen kan forbedres gjennom teknologiske midler. Universitetet i Melbournes tilnærming har gitt verdifull referanseerfaring til andre institusjoner og pekt veien for den digitale transformasjonen av den globale utdanningsbransjen.

#digitalsignagedisplay #digitalsignagemonitor #digitalscreen #digitalsignage #advertisingposter #digitalsigns #advertisementtablet #digitalsignagemonitor #digitalsignagedisplayscreens