Τον Ιούνιο του 2020, το Πανεπιστήμιο της Μελβούρνης αγόρασε 1000 δισκία συνεδριάσεων για χρήση στις τάξεις

Περιγραφή Υπόβαθρου

Τον Ιούνιο του 2020, το Πανεπιστήμιο της Μελβούρνης λάβε εν μέγεθος απόφαση: να αγοράσει 1.000 πλατφόρμες για διασκευαστικές συνεδριώσεις για τη διδασκαλία στην αίθουσα μαθήματος και για ακαδημαϊκές δραστηριότητες. Αυτή η κίνηση βελτίωσε όχι μόνο την ποιότητα της διδασκαλίας, αλλά προσέφερε επίσης μια έξυπνη και αποτελεσματικότερη εμπειρία μάθησης στους καθηγητές και τους φοιτητές. Με την άφιξη της ψηφιακής εποχής, η ζήτηση για έξυπνα συσκευάσματα στον τομέα της εκπαίδευσης συνεχίζει να αυξάνεται. Αυτή η αγορά από το Πανεπιστήμιο της Μελβούρνης έχει ασφαλώς προσδώσει ισχυρή ώθηση στη ψηφιακή της μεταμόρφωση στον παγκόσμιο τομέα της εκπαίδευσης.

Ως έξυπνη συσκευή που συνδυάζει οθόνες αγγισμού, ασύρματη προβολή και πολυμεσική αλληλεπίδραση, οι πλατφόρμες για διασκευαστικές συνεδριώσεις έχουν γίνει ένα απαραίτητο εργαλείο στη σύγχρονη εκπαίδευση. Η κίνηση του Πανεπιστημίου της Μελβούρνης βασίζεται σε βαθιά κατανόηση των μελλοντικών αναγκών διδασκαλίας, με στόχο να βελτιώσει την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας, να βελτιώσει την αλληλεπίδραση στην αίθουσα μαθήματος και να ενισχύσει την εμπειρία μάθησης των φοιτητών μέσω προηγμένων επιστημονικών και τεχνολογικών μέσων.

#tabnote10.1 #androidtablet #windowstablet #windowstabletcomputer #windowsintablet #tabletcomputer #meetingroombooking

Αν θέλετε περισσότερες λεπτομέρειες, επικοινωνήστε μαζί μου στο

Whatsapp: +86-13501581295

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: [email protected]

Η ιστοσελίδα μας είναι: https://www.uhopestar.com/

#conferenceroombooking #bookingofmeetingroom #conferenceroomreservationsystem #meetingroomreservationsystem #pctabletcomputer #roomscheduler

Ο υπόβαθρος της απόφασης προμήθειας

Το Πανεπιστήμιο της Melbourne είναι μια παγκόσμια κλάση ιδρύματος που από καιρό είναι αφιερωμένο στην προώθηση της καινοτομίας και της ανάπτυξης στην εκπαίδευση και την επιστημονική έρευνα. Στο πλαίσιο μεγάλης κλίμακας διαδικτυακής μάθησης και αποστασιακής μάθησης, το σχολείο αντιμετωπίζει την πρόκληση να βελτιώσει την αλληλεπιδρασία στην τάξη και τη συμμετοχή των φοιτητών. Οι παραδοσιακές μεθόδοι διδασκαλίας είναι δύσκολο να καλύψουν τις ανάγκες της σύγχρονης εκπαίδευσης, ειδικά σε τάξεις μεγάλης κλίμακας, διεπιστημονικές ανταλλαγές και ακαδημαϊκά σεμινάρια, όπου φοιτητές και καθηγητές έχουν αυξανόμενη ανάγκη για αλληλεπιδρασία και πραγματική αναφορά.

Επομένως, το Πανεπιστήμιο της Melbourne αποφάσισε να αγοράσει 1.000 πλακέτες συνεδριών και να τις εγκαταστήσει στα τμήματα και τις αίθουσες συνεδριών της σχολής. Αυτά τα συσκευάσματα παρέχουν μια ανταλλαγή εμπειριών με βάση την αφή για διαδραστική εμπειρία, ενώ μπορούν επίσης να συνδεθούν με μια ποικιλία πλατφόρμων διδασκαλίας για να βελτιώσουν την αποτελεσματικότητα της μετάδοσης πληροφοριών.

#roombookingsystems #tabletnfc #conferenceroomdisplay #meetingroomdisplay #meetingroomscheduler #poetablet #displaymeetingroom

Η επιλογή πλακέτας συνεδρίας: μια συνδυασμός τεχνολογίας και ανθρώπινων πτυχών

1. Εφαρμοστικά εργαλεία διδασκαλίας

Οι ταμπλέτες συνεδριών είναι νοηματικά εργαλεία διδασκαλίας που ενσωματώνουν αγγιστική λειτουργία, γραφή, δείγμα, βίντεοσύνδεση, κοινή χρήση δεδομένων και άλλες λειτουργίες. Βασιζόμενες στη διδασκαλία με παραδοσιακά μαύρα και λευκά πινάκια, οι ταμπλέτες μπορούν να προσφέρουν πιο πλούσιο και πιο άμεσο τρόπο αλληλεπίδρασης. Οι δάσκαλοι μπορούν να τροποποιούν και να σημειώνουν το περιεχόμενο των μαθημάτων πραγματικού χρόνου μέσω αγγιστικών επιχειρήσεων, ενώ οι μαθητές μπορούν να συμμετέχουν πιο εύκολα σε συζητήσεις στην τάξη και να κοινοποιούν τις απόψεις και τις εισβολές τους.

2. Βελτίωση της αλληλεπιδραστικότητας και της συμμετοχής στην τάξη

Ένας από τους πιο σημαντικούς σκοπούς του Πανεπιστημίου της Melbourne να επιλέξει διαδικτυακά πλατφόρμες ως εργαλεία διδασκαλίας είναι να βελτιωθεί η αλληλεπιδρασία στην τάξη. Σε μεγάλες αίθουσες, είναι συχνά δύσκολο για τους καθηγητές να αλληλεπιδράσουν πλήρως με κάθε φοιτητή ξεχωριστά, και οι διαδικτυακές ταβλέτες μπορούν να επιτύχουν κοινή χρήση οθόνης, πολυ-αφήγηση και άλλες λειτουργίες, ώστε κάθε φοιτητής να μπορεί να συμμετάσχει στην τάξη. Αυτό δεν μεγιστοποιεί μόνο την αίσθηση συμμετοχής των φοιτητών στην τάξη, αλλά και ενθαρρύνει το ενδιαφέρον τους για τη μάθηση.

3. Απομακρυσμένη διδασκαλία και συνεργασία

Με την άνοδο της διαδικτυακής εκπαίδευσης, ειδικά κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19, η απομακρυσμένη διδασκαλία έχει γίνει μια σημαντική πτυχή της εκπαίδευσης. Οι λειτουργίες αδρανούς προβολής και βίντεο συνεδριών των συνεδριακών τα블ετών επιτρέπουν στους δασκάλους να διαδραματίζουν διαδραστικά με τους απομακρυσμένους μαθητές σε πραγματικό χρόνο μέσω των ταβλετών. Ανεξάρτητα από το αν είναι διαδικτυακή εξήγηση, ερωτήσεις και απαντήσεις, ομαδική συζήτηση ή συνεργασία σε έργα, η ταβλετα μπορεί να προσφέρει μια εύχρηστη πλατφόρμα για να εξασφαλίσει την ομαλή πρόοδο των διδακτικών δραστηριοτήτων.

4. Εξελισσόμενη διαχείριση μαθησιακών δεδομένων

Το πλατφόρμακι συνεδρίας δεν είναι απλώς εργαλείο εμφάνισης, μπορεί επίσης να ολοκληρωθεί βαθιά με την πλατφόρμα διαχείρισης εκπαίδευσης για να επιτύχει πραγματική συλλογή και ανάλυση δεδομένων του μαθητριού. Για παράδειγμα, οι δάσκαλοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν το πλατφόρμακι για να παρέχουν πραγματική ανατροπή στην επίδοση των μαθητών στο μαθητή, και ακόμη και να προσαρμόσουν δυναμικά το περιεχόμενο του μαθήματος με βάση τα αποτελέσματα της ανάλυσης δεδομένων, για να εξασφαλίσουν ότι κάθε μαθητής μπορεί να μαθαίνει με ρυθμό που του προσαρμόζεται. Αυτή η νευρική μέθοδος διαχείρισης μαθήσης επιβεβαιώνει αποτελεσματικά την ποιότητα της διδασκαλίας.

Πραγματικό αποτέλεσμα μετά την αγορά

1. Σημαντική βελτίωση της αποτελεσματικότητας διδασκαλίας

Με τη χρήση πλατφόρμων συνεδριών στην αίθουσα μαθήματος, ο διδακτικός αποτέλεσμα του Πανεπιστημίου της Μελβούρνης έχει βελτιωθεί σημαντικά. Οι καθηγητές μπορούν όχι μόνο να πρόσπεσον γρήγορα σε διδακτικά πόρα και να εμφανίζουν πολυμεσικό περιεχόμενο μέσω των πλατφόρμων, αλλά και να οργανώνουν την ενδιαφορά των μαθητών για τη μάθηση μέσω διαδραστικών επιχειρήσεων. Οι φοιτητές μπορούν επίσης να συμμετέχουν πιο ενεργά στην αίθουσα μαθήματος και ακόμη και εκτός αυτής, να χρησιμοποιούν τις πλατφόρμες για ανεξάρτητη μάθηση και συζητήσεις μετά το μάθημα. Αυτή η διαδραστικότητα και αίσθηση συμμετοχής κάνει τους φοιτητές να εμπλέκονται περισσότερο στη διαδικασία μάθησης, βελτιώνοντας περαιτέρω την αποτελεσματικότητα της μάθησής τους.

2. Ενίσχυση της επικοινωνίας και της ανταπόκρισης μεταξύ δασκάλων και μαθητών

Οι ταμπλέτ για συνεδρίες προσφέρουν μια αποτελεσματικότερη διαδρομή επικοινωνίας μεταξύ δασκάλων και μαθητών. Οι δάσκαλοι μπορούν να ελέγχουν την κατάσταση μάθησης των μαθητών σε πραγματικό χρόνο και να απαντούν σε ερωτήσεις που θέτουν οι μαθητές επίσης σε πραγματικό χρόνο. Οι μαθητές μπορούν επίσης να θέτουν ερωτήσεις στους δασκάλους ή να επικοινωνούν με τους συμμαθητές τους οποτεδήποτε μέσω των ταμπλετ, μειώνοντας την καθυστέρηση πληροφοριών και τις παρεντοπισμένες κατανοήσεις. Στη διδασκαλία, ο μηχανισμός γρήγορης ανατροπής βελτιώνει σημαντικά την αποτελεσματικότητα και την ποιότητα της τάξης.

3. Υποστήριξη διαφορετικών μεθόδων διδασκαλίας

Η διδασκαλία στην αίθουσα του Πανεπιστημίου της Μελβούρνης είναι πιο ευέλικτη και διαφορετική. Μέσω των ταμπλετ για συνεδρίες, οι δάσκαλοι μπορούν να συντονίζουν τις μεθόδους διδασκαλίας τους οποτεδήποτε, υιοθετώντας διδακτικές μεθόδους όπως η αλληλεπιδραστική διδασκαλία, η διδασκαλία με συζήτηση, η συνεργατική διδασκαλία και άλλες μορφές για να καλύψουν τις ανάγκες διαφορετικών επιστημών και μαθημάτων. Επιπλέον, η υποστήριξη διαφόρων πλατφόρμων των ταμπλετ για συνεδρίες μπορεί να ολοκληρώσει διαφορετικά εργαλεία και πόρους διδασκαλίας μαζί, ενισχύοντας την ποικιλία και την ευελιξία της διδασκαλίας στην αίθουσα.

4. Βελτιώστε τη διαχείριση του αμφιθέατρου και την κατανομή εκπαιδευτικών πόρων

Μετά τη σύνοδο, οι δάσκαλοι μπορούν εύκολα να διαχειρίζονται τους πόρους του αμφιθέατρου μέσω της πλακέτας συνεδρίας και να μοιράζονται μαθητικά υλικά, σημειώσεις, υλικά κλπ. με τους μαθητές με ένα κλικ. Επίσης, οι μαθητές μπορούν επίσης να αποκτούν όλους τους διδακτικούς πόρους με επικαιρότητα μέσω της πλακέτας, μειώνοντας την πολυπλοκότητα της παραδοσιακής διαχείρισης και κατανομής χαρτινών υλικών. Μέσω του ευφυούς συστήματος διαχείρισης μαθησιακών διαδικασιών, το Πανεπιστήμιο της Melbourne μπορεί να κατανέμει καλύτερα τους μαθησιακούς πόρους και να εφαρμόσει προσωπικοποιημένη διδασκαλία.

#androidtablet #androidtablets #tablet #tablets #factory #tabletfactory #manufacturer #oem #odm #meetingtablet #Commercialtablet #AndroidTablet

Κεντρική προσοχή στον ανθρώπινο σχεδιασμό και την εμπειρία του χρήστη

1. Απλή λειτουργία και πολλαπλή ολοκλήρωση λειτουργιών

Η λειτουργική διεπαφή της πλακέτας συνεδρίας είναι απλή και άμεση, και οι χρήστες μπορούν να τη χρησιμοποιήσουν χωρίς μακροχρόνια εκπαίδευση. Και οι δάσκαλοι και οι μαθητές μπορούν εύκολα να καταλαβαίνουν τις διάφορες λειτουργίες της πλακέτας συνεδρίας. Αυτή η απλή και εύχρηστη σχεδιασμός μειώνει σημαντικά το κόστος μάθησης και κάνει τη διδακτική διαδικασία πιο ομαλή.

2. Χωρίς κόπο μετά από μακροχρόνια χρήση

Το πλατφόρμακα συνεδριών του Πανεπιστημίου της Melbourne ακολουθεί εργονομική σχεδιασμό, και το μέγεθος και η γωνία της οθόνης του πλατφορμάκα έχουν σχεδιαστεί με προσοχή ώστε να εξασφαλίζεται ότι οι δάσκαλοι και οι φοιτητές δεν αισθάνονται εύκολα κόπο κατά τη μακροχρόνια χρήση. Επιπλέον, η οπτική απόδοση του πλατφορμάκα είναι σαφής και λαμπρή, παρέχοντας καλή οπτική εμπειρία σε διάφορες συνθήκες φωτισμού.

3. Υποστήριξη μεικτής διδασκαλίας μακρινής και επιτόπου

Σε αντιμετώπιση της αυξανόμενης ζήτησης για μακρινή διδασκαλία, το πλατφόρμακα συνεδριών υποστηρίζει συναυλιακές συναντήσεις και συναλλαγή οθόνης, που μπορούν να καλύψουν καλά τις ανάγκες τόσο των επιτόπων όσο και των μακρινών φοιτητών. Κατά τη διάρκεια της εξήγησης, οι δάσκαλοι μπορούν να αλληλεπιδρούν πραγματικού χρόνου με τους μακρινούς φοιτητές, εξασφαλίζοντας τη συνέπεια της εμπειρίας μεταξύ της διδασκαλίας online και offline.

Περίληψη

Η απόφαση του Πανεπιστημίου της Melbourne να αγοράσει 1.000 πλακέτες για συνεδρίες δεν είναι μόνο για να βελτιώσει την ποιότητα της διδασκαλίας στην αίθουσα μαθήματος, αλλά και για να εξερευνήσει και να προωθήσει καινοτόμες μεθόδους για την ψηφιακή μεταμόρφωση της εκπαίδευσης. Με την εισαγωγή αποτελεσματικών, διαδραστικών και νοηματικών εργαλείων διδασκαλίας, το Πανεπιστήμιο της Melbourne δεν μόνο βελτίωσε τα αποτελέσματα της διδασκαλίας στην αίθουσα μαθήματος, αλλά και την επικοινωνία και την αλληλεπίδραση μεταξύ καθηγητών και φοιτητών, ενισχύοντας έτσι την εμπειρία μάθησης των φοιτητών.

Αυτή η απόφαση αντιπροσωπεύει πλήρως την έμφαση του Πανεπιστημίου της Melbourne στην εκπαιδευτική καινοτομία και την προσοχή του στις ανθρώπινες ανάγκες των δασκάλων και φοιτητών. Με τη συνεχή ανάπτυξη της ψηφιακής εκπαίδευσης, όλο και περισσότερες εκπαιδευτικές ιδρύσεις έχουν ξεκινήσει να επικεντρώνονται στο πώς μπορούν να βελτιώσουν την ποιότητα της εκπαίδευσης μέσω της χρήσης επιστημονικών και τεχνολογικών μέσων. Η προσέγγιση του Πανεπιστημίου της Melbourne έχει παρέχει αξιόλογη εμπειρία για άλλες ιδρύσεις και έχει δείξει την κατεύθυνση για την ψηφιακή μεταμόρφωση της παγκόσμιας εκπαιδευτικής βιομηχανίας.

#digitalsignagedisplay #digitalsignaturemonitor #digitalscreen #digitalsignage #διαφημιστική αφίσα #digitalsigns #διαφημιστικόταμπλε #digitalsignaturemonitor #digitalsignaturedisplay screens