I juni 2020 købte University of Melbourne 1000 konferencetabletter til brug i klasseværelser

Baggrundsoversigt

I juni 2020 tog Universitetet i Melbourne en vigtig beslutning: at købe 1.000 konferencetabler til undervisning i klasserummet og akademiske aktiviteter. Denne handling forbedrede ikke kun undervisningskvaliteten, men gav også lærere og elever en smartere og mere effektiv læreoplevelse. Med ankomsten af det digitale tidsskrift øges kravene til smarte enheder inden for uddannelsesområdet. Dette køb fra Universitetet i Melbourne har uden tvivl givet en stærk impuls til dets digitale transformation på global uddannelsesscenen.

Som en smart enhed, der kombinerer touch-skærme, trådløs projektion og multimediainteraktion, er konferencetabler blevet et uundværligt værktøj i moderne uddannelse. Universitetet i Melbournes initiativ bygger på en dyb forståelse af fremtidige undervisningsbehov, med målet om at forbedre undervisningseffektiviteten, optimere klasselokalinteraktionen og forbedre elevernes læreoplevelse ved hjælp af avancerede videnskabelige midler.

#tabnote10.1 #androidtablet #windowstablet #windowstabletcomputer #windowsintablet #tabletcomputer #møderumsbooking

Hvis De ønsker yderligere oplysninger, bedes De kontakte mig på

Whatsapp: +86-13501581295

E-mail： [email protected]

vores hjemmeside er: https://www.uhopestar.com/

#konferencerumsbooking #bookingafmøderum #konferencerumsreservationsystem #møderumsreservationsystem #pctabletcomputer #rumplanlægger

Baggrund for beslutningen om udbud

Universitetet i Melbourne er et verdensklasse-institution, der længe har været engageret i at fremme innovation og udvikling inden for uddannelse og videnskabelig forskning. I konteksten af storskala online-læring og distancelæring står skolen over for udfordringerne ved at forbedre klasselokalinteraktionen og elevernes deltagelse. Tradtionelle undervisningsmetoder er svære at tilpasse de krav, moderne uddannelse stiller, især i store klasser, tværfaglige udvekslinger og akademiske seminarer, hvor både studerende og lærere har en voksende behov for interaktion og reeltidsfeedback.

Derfor besluttede University of Melbourne at købe 1.000 konferencetabletter og placere dem i skolens klasserummer og konferenceafdelinger. Disse enheder giver ikke kun en interaktiv oplevelse baseret på touch, men kan også forbindes seemløst med en række undervisningsplatforme for at forbedre informationsoverførselens effektivitet.

#roombookingsystems #tabletnfc #conferenceroomdisplay #meetingroomdisplay #meetingroomscheduler #poetablet #displaymeetingroom

Valget af konferencetablette: en kombination af teknologi og menneskelighed

1. Effektive undervisningsværktøjer

Konferencetabletter er intelligente undervisningsværktøjer, der integrerer touch, skrivning, demonstration, videoekonference, datafordeling og andre funktioner. På baggrund af den traditionelle undervisning på tavler og whiteboards kan tabletter tilbyde en rigere og mere intuitiv interaktionsmetode. Lærere kan ændre og annotere kursusindhold i realtid via touchoperationer, og eleverne kan på mere bekvemt vis deltage i klassediskussioner og dele deres synspunkter og indsigt.

2. Forbedre klasserumsinteraktionen og deltagerindsats

En af de vigtigste årsager til, at Universitetet i Melbourne har valgt konferencetabletter som undervisningsværktøjer, er at forbedre interaktionen i klasselokalet. I store klasser er det ofte svært for lærere at interagere fuldt ud med hver enkelt elev en i een, og konferencetabletter kan gøre det muligt at dele skærm, bruge multitouch og andre funktioner, således at alle elever kan deltage i undervisningen. Dette øger ikke kun elevernes følelse af at være med i klassen, men stimulerer også deres interesse for læring.

3. Fjernundervisning og samarbejde

Med den stigende udvikling af onlineundervisning, især under COVID-19-pandemien, er fjernundervisning blevet en vigtig del af uddannelse. De trådløse projektfunktioner og videokonferencer på konferencetabletter gør det muligt for lærere at interagere med fjernstuderende i virkeligheden via tabletter. Uanset om det er onlineforklaring, spørgsmål-og-svar, gruppediskussioner eller projekt­samarbejde kan tabletten levere et praktisk platform, der sikrer en smooth igangværende undervisningsaktivitet.

4. Intelligently learning management

Konferencetablen er ikke kun et visuelt værktøj, den kan også integreres dybt med undervisningsadministrationssystemet for at opnå reeltidsindsamling og analyse af klasserumdata. For eksempel kan lærere bruge tabletten til at give reeltidstilbagemeldinger om elevernes ydelser i klassen, og endda dynamisk justere kurusindholdet på baggrund af dataanalyse resultaterne for at sikre, at hver enkelt elev kan lære på et tempo, der passer for dem. Denne intelligente læremetode forbedrer effektivt undervisningens kvalitet.

Faktisk resultat efter køb

1. Markant forbedring af undervisningsresultater

Gennem brug af konferencetabletter i klasselokalet er undervisningsvirksomheden på Universitetet i Melbourne blevet betydeligt forbedret. Lærere kan ikke kun hurtigt få adgang til undervisningsressourcer og vise multimediaindhold via tabletter, men også stimulere elevernes interesse for læring gennem interaktive operationer. Eleverne kan også deltage mere aktivt i klassen, og endda udenfor klasselokalet bruge tabletter til selvstændig læring og efterskoledebatter. Denne interaktion og følelse af deltagelse gør eleverne mere involverede i læreprocessen, hvilket yderligere forbedrer deres læreresultat.

2. Forstærk kommunikation og feedback mellem lærere og elever

Konferencetabletter giver en mere effektiv kommunikationskanal mellem lærere og elever. Lærere kan kontrollere elevernes lærestatus i realtid og besvare spørgsmål, der stilles af eleverne i realtid. Eleverne kan også stille spørgsmål til lærerne eller kommunikere med klassekammeraterne når som helst via tabletter, hvilket reducerer informationsforsinkelse og forståelsesfejl. I undervisningen forbedrer den hurtige feedbackmekanisme væsentligt undervisningseffektiviteten og -kvaliteten i klasselokalet.

3. understøtter diverse undervisningsmetoder

Klasselokaleundervisningen på Universitetet i Melbourne er mere fleksibel og varieret. Gennem konferencetabletter kan lærere justere undervisningsmetoderne når som helst, ved at anvende interaktiv undervisning, diskussionsbaseret undervisning, samarbejdsorienteret undervisning og andre former for at opfylde behovene hos forskellige fag og kurser. Desuden kan cross-platform-støtten fra konferencetabletter integrere forskellige undervisningsværktøjer og ressourcer sammen, hvilket forøger mangfoldigheden og fleksibiliteten i klasselokalet.

4. Optimer klasserumsmangement og fordeling af læremidler

Efter mødet kan lærere nemt administrere klasselokale ressourcer via konferencetablen og dele undervisningsmateriale, noter, dokumenter osv. med eleverne med ét klik. Samtidig kan eleverne også få adgang til alle undervisningsressourcer hurtigt via tabletten, hvilket mindsker den tidskrævende administration af traditionelle papirbaserede materialer og deres distribution. Gennem det intelligente læringsadministrationssystem kan Universitetet i Melbourne bedre fordele læreressourcer og gennemføre personaliseret undervisning.

#androidtablet #androidtablets #tablet #tablets #fabrik #tabletfabrik #producent #oem #odm #møde tablet #kommerciel tablet #AndroidTablet

Fokus på menneskeligt design og brugeroplevelse

1. Enkel operation og multifunktionel integration

Brugergrænsefladen på konferencetablen er simpel og intuitiv, og brugere kan bruge den uden langtidsuddannelse. Såvel lærere som elever kan nemt beherske de forskellige funktioner på konferencetablen. Dette enkle og brugervenlige design reducerer betydeligt lærekurven og gør undervisningsprocessen mere flydende.

2. Ingen træthed efter langt brug

Konferencetablen fra University of Melbourne anvender en ergonomisk design, og størrelsen og vinklen på skærmen er omhyggeligt justeret for at sikre, at lærere og studerende ikke nemlig bliver trætte, når de bruger den i længere tid. Samtidig er billedkvaliteten på skærmen klar og lys, og den kan levere en god visuel oplevelse under forskellige belysningsforhold.

3. Støtte for fjernundervisning og hybride undervisning

Over for den stigende efterspørgsel på fjernundervisning understøtter konferencetablen video-konference- og skærmdele funktioner, som godt kan tage hensyn til behovene for både lokale og fjernstuderende. Under forklaringsprocessen kan lærere samtidig interagere med fjernstuderende i realtid for at sikre konsistens i online- og offline-læringsoplevelsen.

Resumé

Københavns Universitets beslutning om at købe 1.000 konferencetabletter er ikke kun til at forbedre kvaliteten af undervisningen i klasselokalet, men også til at udforske og fremme innovative måder at transformere uddannelse digitalt. Ved at introducere effektive, interaktive og intelligente undervisningsværktøjer har Københavns Universitet ikke kun forbedret resultaterne af undervisningen i klasselokalet, men også forbedret kommunikationen og interaktionen mellem lærere og elever, hvilket yderligere forbedrer elevernes læreoplevelse.

Denne beslutning afspejler fuldt ud Universitetet i Melbournes fokus på uddannelsesinnovation og dets opmærksomhed på de menneskelige behov for lærere og elever. Med den kontinuerlige udvikling af digital uddannelse begynder mere og mere uddannelsesinstitutioner at tage højde for, hvordan kvaliteten på uddannelser kan forbedres gennem teknologiske midler. Universitetet i Melbournes tilgang har levert dygtig referenceerfaring for andre institutioner og vist vejen for den digitale transformation af den globale uddannelsesindustri.

#digitalsignatiskontrollere #digitalskærme #digitalskærme #digitalskærme #reklameplakat #digitalskærme #reklame-tablet #digitalskærmskærme #digitalskærmskærme