In Junie 2020 het die Universiteit van Melbourne 1000 konferensie-tablette vir gebruik in klaskamers gekoop

Agtergrondsoorsig

In Junie 2020 het die Universiteit van Melbourne 'n groot besluit geneem: om 1 000 konferentietablets vir klasonderrig en akademiese aktiwiteite te koop. Hierdie stap het nie net die onderrigsgekwaliteit verbeter nie, maar ook 'n verstandiger en doeltreffender leerervaring aan docente en studente gebring. Met die aankoms van die digitale era neem die vraag na slim toestelle in die opvoedkundige veld voortdurend toe. Hierdie aankoop deur die Universiteit van Melbourne het ongetwyfeld sterk impuls vir sy digitale transformasie in die wêreldwye opvoedkundige veld verskaf.

As 'n slim toestel wat takscherms, draadlose projeksie en multimediale interaksie kombineer, het konferentietablets 'n onontbeerlike hulpmiddel in moderne opvoeding geword. Die Universiteit van Melbourne se beweging is gebaseer op 'n diepgaande begrip van toekomstige onderwysbehoeftes, met die doel om onderrigsdoeltreffendheid te verbeter, klasinteraksie te optimaliseer en studente se leerervaring deur gevorderde wetenskaplike en tegnologiese middels te verbeter.

#tabnote10.1 #androidtablet #windowstablet #windowstabletcomputer #windowsintablet #tabletcomputer #bestuurskamerboek

As jy meer besonderhede wil hê, kontak my asseblief op

Whatsapp: +86-13501581295

E-pos: [email protected]

ons webwerf is: https://www.uhopestar.com/

#konferensiekamerboek #boekingvanbestuurskamer #konferensiekamerverhuringstelsel #bestuurskamerverhuringstelsel #pctabletcomputer #kamerverhuringsisteem

Agtergrond van die verkrygingsbesluit

Die Universiteit van Melbourne is 'n wêreldklas-institusie wat reeds lank besig is om innovasie en ontwikkeling in onderwys en wetenskaplike navorsing te bevorder. In die konteks van groot-skaalse aanlynleer en afstandsonderwys, staan die skool voor die uitdaging om klasinteraktiwiteit en studente-participasie te verbeter. Tradisionele onderrigmetodes is moeilik om die behoeftes van moderne onderwys te voldoen, veral in groot klaslokalte, interdissiplinêre uitruilings en akademiese simposia; daar is 'n toenemende vraag vir interaktiwiteit en tydige terugvoer van kant van studente en dosente.

Daarom het die Universiteit van Melbourne besluit om 1,000 konferensieplanlette te koop en in die skool se klaskamers en konferensieruimes te plaas. Hierdie toestelle verskaf nie net 'n raakgebasseerde interaktiewe ervaring nie, maar kan ook naadloos met 'n verskeidenheid onderrigplatforms verbind word om die doeltreffendheid van inligtingsoordrag te verbeter.

#roombookingsystems #tabletnfc #conferenceroomdisplay #meetingroomdisplay #meetingroomscheduler #poetablet #displaymeetingroom

Die keuse van konferensieplanlette: 'n kombinasie van tegnologie en menslike aandag

1. Doeltreffende onderwysinstrumente

Konferensieplanne is intelligente onderrigwerktuie wat raak, skryf, demonstrasie, video konferensies, data-deel en ander funksies integreer. Op die grondslag van tradisionele klasbord- en witbordonderrig kan planne 'n ryker en meer intuïtiewe manier van interaksie verskaf. Onderwysers kan kursusinhoud deur raakoperasies in real-time wysig en annotasie doen, en leerders kan makliker aan klasbesprekings deelneem en hul sienings en inligting deel.

2. Verbeter klasinteraktiwiteit en deelneming

Een van die belangrikste doele wat die Universiteit van Melbourne gehad het deur konferentieplanke as onderrigwerktuie te kies, was om klaskamerinteraktiwiteit te verbeter. In groot skale klaskamers is dit dikwels moeilik vir opvoeders om met elke leerder een-na-een volledig te interakteer, en konferentieplanke kan funksies soos skermdeel, multi-touch en ander bied, sodat elke leerder in die klaskamer kan deelneem. Dit verhoog nie net leerders se gevoel van deelname in die klaskamer nie, maar stimuleer ook hul interesse in leer.

3. Verrekte onderwys en samewerkings

Met die opkoms van aanlyn onderwys, veral tydens die COVID-19-pandemie, is afstandsonderwys 'n belangrike deel van die onderwys geword. Die draadlose projeksie- en videovergaderingsfunksies van konferensieplanke stel onderwysers in staat om met afstandeleerders in real-time te interakteer deur middel van planke. Of dit nou aanlyn verduideliking, VRA-vrae, groepe bespreking of projeksamewerking is, die plank verskaf 'n gemaklike platform om die vloeiende verloop van onderwysaktiwiteite te verseker.

4. Slim leerbestuur

Die konferensie-tafel is nie net 'n weergaweinstrument nie, dit kan ook diepedoorgegrond met die opvoedkundige bestuursplatform geïntegreer word om real-time versameling en analise van klasdata te bewerkstellig. Byvoorbeeld, onderwysers kan die tafel gebruik om real-time terugvoer oor leerders se klasprestasie te verskaf, en selfs dinamies die kursusinhoud aan te pas gebaseer op die data-analise resultate om te verseker dat elke leerder kan leer teen 'n tempo wat vir hulle geskik is. Hierdie intelligente leerbestuurmetode verbeter doeltreffend die kwaliteit van onderrig.

Werklike effek na aankoop

1. Beduidende verbetering in onderrigeffek

De onderwijsuitkomste van die Universiteit van Melbourne is beduidend verbeter deur die gebruik van konferentieplanne in die klas. Onderwysers kan nie net vinnig toegang kry tot onderrigsbronne en multimediainhoud wys op planne nie, maar ook leerders se belangingstelling in leer stimuleer deur interaktiewe bewerkings. Leerders kan ook aktiever aan die klas deelneem, en selfs buite die klas, planne gebruik vir selfstandige leer en navoring na die klas. Hierdie interaktiwiteit en gevoel van deelname maak dat leerders meer betrokke is by die leerproses, wat hul leerresultate verdere verbeter.

2. Verryk kommunikasie en terugvoer tussen onderwysers en leerders

Konferensieplanne verskaf 'n doeltreffender kommunikasiekanaal tussen opvoeders en leerders. Opvoeders kan die leerstatus van leerders in real-time nagaan en vrae wat deur leerders gestel word, onmiddellik beantwoord. Leerders kan ook opvoeders vrae stel of met klasgenote kommunikeer deur middel van planne, wat inligtingvertraging en misverstand verminder. In onderrig verbeter die vinnige terugvoermechanisme die effektiwiteit en kwaliteit van die klaskamer drasties.

3. Steun verskeie onderrigmetodes

Klaskameronderrig aan die Universiteit van Melbourne is meer vloeiend en divers. Deur konferensieplanne kan opvoeders onderrigmetodes wanneer nodig aanpas, interaktiewe onderrig, besprekingsonderrig, samewerkende onderrig en ander mode gebruik om die behoeftes van verskillende vakgebiede en kurse te voldoen. Boonop bied die kruisplatformsteun van die konferensieplan die moontlikheid om verskillende onderrigwerktuie en hulpbronne saam te voeg, wat die diversiteit en vloei van klaskameronderrig verhoog.

4. Optimeer klasruimtebestuur en leerhulpbronaanwysing

Ná die vergadering kan onderwysers maklik klasruimtehulpbronne deur die konferensieplanier bestuur en kurseware, notas, materiaal, ens. met leerders met een klik deel. Tegelykertyd kan leerders ook al die onderrighulpbronne tydig via die planier verkry, wat die rompslomp van tradisionele papiermateriaalbestuur en -uitdeling verminder. Deur die intelligente leerbestuursstelsel kan die Universiteit van Melbourne leerhulpbronne beter aanwy en persoonlike onderrig realiseer.

#androidtablet #androidtablets #tablet #tablets #fabriek #tabletfabriek #vervaardiger #oem #odm #vergaderingtabel #Kommersiële tabel #AndroidTablet

Fokus op mensgerigte ontwerp en gebruikerservaring

1. Vinnige bediening en veelvoudige funksieintegrasie

Die bedieningskoppelvlak van die konferensieplanier is eenvoudig en outomaties, en gebruikers kan dit gebruik sonder langdurige opleiding. Onderwysers sowel as leerders kan maklik die verskillende funksies van die konferensieplanier beheers. Hierdie eenvoudige en gebruiksvriendelike ontwerp verlaag die leerkoste drasties en maak die onderrigproses vloeiender.

2. Geen moeheid na langdurige gebruik

Die konferensietablet van die Universiteit van Melbourne maak gebruik van ergonomiese ontwerp, en die grootte en hoek van die tablet skerm is noukeurig aangepas om seker te maak dat dosente en studente nie maklik moeg word wanneer hulle dit lanktermyn gebruik nie. Terselfdertyd is die weergawe van die tablet skerp en helder, en bied dit 'n goeie visuele ervaring onder verskillende verligtingsomstandighede.

3. Ondersteuning vir verre en terplekke hibriedonderrig

Tegemoet aan die toenemende vraag na verre onderrig ondersteun die konferensietablet video-konferensie- en skermdeelingsfunksies, wat goed kan voorsien in die behoeftes van beide terplekke en verre studente. Tydens die verduidelikingsproses kan dosente gelyktydig met verre studente interaktief wees om die konsistensie van die aanlyn en aan die grond onderringservaring te verseker.

Samevatting

Die Universiteit van Melbourne se beweging om 1 000 konferensie-tafeltjies te koop is nie net om die kwaliteit van klaskameronderrig te verbeter nie, maar ook om inligting en innovatiewe maniere te ondersoek en te bevorder om onderwys digitaal te transformeer. Deur doeltreffende, interaktiewe en intelligente onderrigsuhre in te voer, het die Universiteit van Melbourne nie net die resultate van klaskameronderrig verbeter nie, maar ook kommunikasie en interaksie tussen opvoeders en leerders verbeter, wat verder die leerervaring van studente verhoog.

Hierdie besluit weerspieël volkome die Universiteit van Melbourne se klem op onderwysinnovasie en sy aandag aan die menslike behoeftes van opvoeders en studente. Met die voortdurende ontwikkeling van digitale onderwys, het meer en meer onderwysinstellings begin oorweeg hoe om die kwaliteit van onderwys deur wetenskaplike en tegnologiese middels te verbeter. Die benadering van die Universiteit van Melbourne het waardevolle verwysingservaring vir ander instellings verskaf en die rigting gewys vir die digitale transformasie van die wêreldwye onderwysbedryf.

#digitalsignagedisplay #digitalsignagemonitor #digitalscreen #digitalsignage #digitalposter #digitalsigns #advertensie tablet #digitalsignagemonitor #digitalsignagedisplays screens